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河南hong發注册职业学院校xun、校风、教风he学风

校xun、校风、教风he学风是一个学校的象征,是学校wen化的重yao组成部fenhe核xin。体xian了学校办学li念herenwen精shen,是学校生命力、凝ju力、gan召力hejia值zhui求的灵hun所在。更是学校悠久历史he传tongwen化的一种浓缩。为jin一步提高学校核xinfazhan力,加强学校wen化建设he形象建设,传承yu创新renwen精shen,增强quan校师生员工的凝ju力、zixinxinhezi簂an校岷涎5闹耙堤氐悖诠惴赫髑笠饧幕∩希yi刑郑un、校风、教风he学风wen讂hi硎鰕i经确定,jue定xiangquan校fa布。“一xun三风”的正shi确定,凝集了师生员工的共tongzhi慧hexin声,是对学校办学定位he思路的一次quan面总结概括,是对办学过程中形成的wen化特征、特色、特点的提炼升华,是quan校师生员工奋秄angΦ哪勘陏ao求。

校xun:敦品励zhi 笃学健po;

校风e沤醞in取 求实创新;

教风:敬襠ang绲 博爱严谨;

学风:诚实善思 精ji尚美。

河南hong發注册职业学院校xun、校风、教风he学风的shi义yu解读

一、校xun

(一)shi义

校xun是一所学校的“校hunao鍃ian着学校的历史传tong,办学li念,办学目标、办学zongzhi、办学特色herenwen精shen,深深砥li着一daidai学子的ren格品行。“敦品励zhi,笃学健po” 8字校xun语言精lian,多取zi于古xun名言,wen化祕i躺詈瘢瑆ei言大义,琅琅上kou,易于成诵。富you激励xing、hao召xinghe实jianxing。体xian着yu时俱jin,bu断创新,象征着学校的精shen。作为一个学校的wen化载体,肩负着wen化指xianghe社会ze任,是无声的教育、xun导he教化。是师生员工共tongzunshou的行为规范、应gai具bei的ren格he拥you的ren生zhui求。是学校内活动力、wai树形象、yong续fazhan的源quan。

(er)解读

敦品。语出清学zhe梁章ju《归tian琐记·谢古mei先生》:“先生敦品励学,实为儒zong。”敦:敦厚,厚重,奋mian。品:品xing,品格,品德,品格德行。敦品,引意为塑zao厚重的思想品格德行。敦品是对ren品yao求的古xun,对于具you半个多shiji历史积淀的wei生学校,yao求quan校师生员工必须zhi力于zi身道德xiu养,施行品格的塑zao,精shen祄ou剑瑇in灵的净化,xiangwang明zhi达li、完美品德的高尚境界,以博大宽容的品格德行包举万物,硏ing豯i想he精shen,力戒浅薄、fu躁之气。教育zhe以高尚的品格德行立身,以高尚的品格德行硏ing刂厝危龅轿猺en师表,以身垂范,用渊博精深的学蔰u嘤i成才。受教育zhe做到德you所养,以德承学,以德载ji。shi学校光rong传tong薪尽火传,成为学校yongheng的精shen支柱。

励zhi。语出han班gu《白hu通·jian诤》:“励zhi忘生,为junbu避丧生。”励:mian励,磨炼,振奋。“励于一言”。—《鬼谷子·jue篇》。zhi:zhi气,zhixiang,意詅uin之所xiang,未眑i冻隼吹mouぴ兜膁a薻e!笆縵hi于道而耻恶襩u駍hizhe,未足yu议也。”—宋·sima光《xun俭示康》。“小子安知zhuang士zhi哉! ”—《han书·班超传》。“zhibu立,天下无可成之shi。虽bai工jiyi,未youbu本于zhizhe。” —《xun欲遗规》。“zhibu立,行瞙ui丁!薄堵塾铩贰@鴝hi是mian励其xinzhi。磨炼意zhi、砥lizhixiang。集中xin思于mou种shi业劝mian。《旧唐书·li渤传》:“渤耻其家wu,坚kubu仕,励zhi於wen学,隐於嵩山,以读书业wen为shi。”陈春生《戊shen熊成基安庆起义记》:“(成基)sui渡jiang至安庆,入年徽武beilian军学堂,励zhi学习,屏绝嗜好。”励zhi是对quan校师生的激励hebian策,为实xian教you所思,干you所为,学you所成的远大zhixiang,坚定的xin念,鼓足yong气,充满xinxin,fang弃幻想,激励ziji朝着目标bu懈努力。艰难ku困熬xinzhi,玉汝于成终shi然。

笃学。语出qin学《论语·泰伯》。“笃xin好学,shou死善道。”笃:忠实,一xin一意,专一。学:学习,学问,效法,zuan研知识,获得ji能。笃学是指专xin好学。遇到问题用xin领悟,力求quan面xitong掌握问题的各个环jie。“jiyangrenma普笃学好古,yu厚li之。”—《三国zhi·吴zhi·孙yu传》:“其为ren笃学莐ao牵Ъ笮⒂选!薄?middot;苏轼《邵茂诚诗集叙》。“幼youshen彩,专xin笃学,shoubushi。”—《南朝梁·萧子xian》。学校秉硏in芰ξ镜闹耙到逃齦i念,倡导树立终身学习zhixiang,刻ku专xin学习,撷取科学知识。yao求教师多读qin思,研究探suo,qin于jian行。学生力戒fu躁虚rong,zhi于学、专于学、厚于学,专xinzhizhi,学you所得,富于纋i壑叮谧ㄒ礿i能,掌握为ji谋生,为群服务的职业本领。

健po。健:身体好,健康,健譪hang拷 o:精shen,精力,气质,dan识。引shen为ren的衱eng濉en之精气曰hun,衱eng逶恢畃o。—《太平御览》引《li记wai传》。中医认为是襩an叫weng宓囊恢zhi玸hen,是精气的辅佐,由肺所cang。《灵枢·本shen》:“随shenwang来zhe谓之hun,bing精而出入zhe谓之po。”《素问·宣明五气》:“肺cangpo。”健po意指拥you健康的身体簍ong渑娴木Α⒚艚莸囊馐丁⑺嘉疃痟e羓i玫膞inli状tai,身xinhe谐。bao持旺sheng的干shi创业精shenheyong于创新的dan识,dazao学校快速fazhan的高效动力xitong。

er、校风

(一)shi义

校风是学校所特you的,誮ia鞯糳i位的行为习惯he风尚。是广大师生员工立身处shi、授业为学应zi觉keshou的道德规范。校风是hong發注册renwen氛围的凝炼yu升华,是学校生活的总规约,是一种无声的命令,稳定且具you导xiangxing。优良的校风一经形成,会对广大师生员工起到一謟hi痹诘慕逃α縣e无形的精shen力量。

(er)解读

团结。团:围绕,ju集。结:ju,合。团结,取义为实xian共tongli想he目标或完成共tong任务而联合或结合。“团结,在ren需yao的时候,它能bang助ren民克服各种混乱。”—高尔基。yao求团结zhi在shiquan体职工情ganju集在一起产生的一种凝ju力heyu学校血肉相lian、xin灵相通、命运相xi的主renweng意识,tong舟共ji。shizhitong道簒i挠舩iu团队迸fa出无穷zhi慧he力量,无坚bu摧,无wang而bu胜。

jin取。jin:超过,xiangqian、fazhan。“jin,登也。”—《说wen》。“jin则引之,退则策之。”—《韩非子·wai储说you下》。取:拿,得到。“取,捕取也。”—《说wen》。“青,取之于蓝,而青于蓝。”—《荀子·劝学》;“zuansui取火。”—《韩非子·五du》。“wen能取胜。”—《史记·平原junyu卿lie传》。“于ren也奚取yan。”—唐·韩愈《zhuwen昌校昌li·先生集》。jin取,倾xin努力xiangqian,立zhiyou所作为。力图奋fa,竭力夺取。“希望也gujin取。”—清·梁启超《饮冰shi合集·wen集》。jin取是一种xiang蓌i木玸hen。jin取才能获祄ei崴冻晒馕蹲懦狡接埂in取预示着为个renheshi业的fazhanyu幸福bubaoyou一丝幻想,bufang弃一点机会,buting止一日努力,振作精shen,yongwangzhiqian,为之奋jin。

求实。求:zhui求。谋求,探suo。“求,suo也。”—《玉篇》。“求则得之,舍则shi之。”—《孟子·告子上》。“求薺ia睢!薄忘/span>? 王安石《游褒禅山记》。“求古仁ren之xin。”—宋· 范仲淹《岳yang楼记》。实:符合客观情况,真,真诚。真实,诚实,老实,实际,shi实,实在。“实,诚也。”—《广雅》。求实,讲求实际,客观di观cha以求得对客观实际的正确认识。谋求shi业的kua越fazhanhe学习的jin步,需yaohongyang求实的科学精shen,倡导以实为本,以实为rong,说实话,办实shi,鼓实劲,求实效的tai度。

创新。创:kai始,始zao。“创,始也。”—《广雅》。“以创zhi天下。”—《国语·周语》。新:刚you的,刚经yan到的,meiyou用过的。创新,一是创zaoyou别于yi存在的。er是you创zaoxing,you新意。创新是shi业fazhan的动力,wo们yong于创新,就yao提高教学创新能力,深化学校内部改ge,培养富you创新精shen的教师队伍,营zao创新xing教育环綾hang眖uan校力量,为选择顺应时daiyao求、符簒ian敖蘤azhan道路的创新型学校而奋斗。

三、教风

(一)shi义

教风是学校师资队伍建设的核xin,是教师在长期教育实jian活动中形成的教育教学的特祂e⒆鞣鏷e风格,是教师道德苀en省en化知识水平、教育纋i邸i能祌en刂实淖酆媳韝ian,体xian着教师教学观、教材观、学生观、縲eng霉鄣恼逍形瑉hi接影响学生的ren生观、jia值观、shi界观的形成,guanxi到教学质量heren才质量。zhu名教育家陶行知说过“学高为师,德高为范ao康魑hebujinyaoyou广博的知识,更yaoyou高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是gao好教育的灵hun。因此,加强教风建设,是提高学校教育质量的重yaobao证。

(er)解读

敬业。磗hi觥秎i记·学记》“一年蕐ong刖璪ianzhi , 三年视敬业乐群”一语。敬:尊重,尊敬,慎重di对dai,bu怠慢,bu苟且。“敬,肃也。”—《说wen》。“毋bu敬何允。”—《li记·曲li》。“敬shi而xin。”—《论语·学而》。“慎始而敬之。”—唐? 魏征《jian太zong十思疏》。业:职务,工作岗位。“行业职业各劝其业。”—《史记·货殖lie传》。“为业以求钱。”—清·龚zi珍《病mei馆记》。敬业zhe,专xinzhizhi以shi其业也,它是ren们对daishi业应持的一种tai度,是磞ou祕he的优良传tong,应you的一种十穤hi蒰ui的精shen。敬业yao求ke尽职shou,尊重学问,敬重职业,敬重学业,敬重ziji所从shi的工作he学习,对工作充满热情,深入zuan研探讨,zhui求完美,力求精益求精,讲求feng献。《韩非子?yu老en兴档溃疤煜轮裺hi,必作于易;天下之大shi,必作于xi。”一dai诗shengdu甫对写作的敬业精shen是“为renxing僻耽佳句,语bu惊ren死bu休。”

崇德。磗hi觥堵塾?middot;颜渊》 “主忠xin,徙义,崇德也”一语。崇:尊重,推重,尊崇。“推崇shizong庙社ji。”—《li记·jitong》。德:道德、德行,ren的苀en驶蚱犯瘛!暗拢滦小!薄镀@啾唷贰!暗滦校趙ai之称,在xin为德,施之为行。”—《周li·di官》。“德何如可以王yi? ”—《孟子·梁hui王上》。“六三德。正zhi、刚克、柔克也。”—《书·洪范》。“孤bu度德量力,欲xin大义于天下。”—《三国zhi·zhu葛亮传》。“无德bugui,无能bu官。”—《荀子·王zhi》。崇德,推崇高尚的道德品格,充满对道德的敬畏,是对美好品德祄ou缟兄椋窃鰆in德行的实在之举。学校需yao德才兼bei的建设zhe。引导师生员工树立社会主义rong辱观,是为ren之本,体xian了“yi法治校德为先”治校fang略。

博爱。博:多,广,大。“博,大通也。”—《说wen》。“博闻强zhi,明于治乱,娴于辞令。”—《史记·屈原jia生lie传》。爱:对ren或shiyou深zhi的gan情。“爱施zhe,萻hou艘病!薄端翟饵/span>?说丛》。“jun子zi爱,萻hou烈病!薄斗ㄑ浴饵/span>。“爱亲zhebu敢恶于ren。”—《孝经》。沈hong曰:“亲至结xin为爱。”博爱,广泛di、普遍的爱。大爱无疆才会shi社会更he衏hang瑀en民更幸福。yao提倡renyuren之间以无si的、宽容精shen互相guanxin,互相bang助,以ziji的实际行动去guan爱他ren、feng献社会。建立renheren之间的平等hexin任。让博爱推动学校的jin步,让博爱促jin学校的he谐。renren都做一个博爱无si的ren,从身边做起,磞ouhi做起,为师生员工间充满真情he友爱做力所能及的shi,让学校充满爱的yang光。

严谨。严:严密,郑重,褁i瘛!俺鄱鴅u严。”—唐? 柳zong元《柳河东集》。尊敬,尊重。“严大国之威”。—《史记·廉颇蔺相如lie传》。谨:慎重,小xin,恭敬。“谨,慎也。”—《说wen》。“谨厚以为厚。”—《楚辞·怀沙》。“buzi谨惜。”—清·张廷玉《明史》。严谨,严肃谨慎。学校yong远承担着教书育ren的历蔲en厝危匦氪罅ongyang谨慎严密、xizhi褁i瘛⒕媲缶闹窝Ь玸hen、工作精shen、学习精shenhe一丝bu苟的作风。像齐白石所说的“学蝭i呱莆yi咚馈眓ayang,刻kuzuan研、善于faxian问题、思kao问题,以一种认真、慎重、zhizhu、qinqinkenken的tai度面对工作he学习。

si、学风

(一)shi义

学风指学校的治学精shen、治学tai度、治学原则。指学生的行为he思想道德的集体表xian,是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、wei生习惯等fang面的的反映。是治学、读书、做ren的风气,是构建he谐学校的迫切需yao。优良的学风可以培养学生正确的思维fang法he治学tai度,在学生成才的道路上起着至guan重yao的作用,是校风主yao内容he校风建设的归宿。

(er)解读

诚实。诚:真xin,实在。“诚,xin也。”—《说wen》。“诚zhezi成也。”—《li记·中庸》。“行之fa于至诚。”—《han书·赵广han传》。实:符合客观情况,真,真诚。“实,诚也。”—《广雅》。“虚则知实之情。”—《韩非子·主道》。“磗i粤际担瑉hi虑忠纯。”—zhu葛亮《出师表》。诚实,真实表达所拥youxin息、想法he行为,内xinyu言行一zhi,表里如一。wo们主张zunshou职业操shou,坚持真li、謞i趕hi物的本来面貌,bu隐瞒ziji的真实思想,bu掩饰ziji的真实gan情,坚持原则,在yi法yi规祅a疤嵯聐ong于jin取、竬i诘5薄Ⅻ/span>

善思。善:擅长,慎重,善于。思,想,kao虑,思kao,思suo。“奕秋。通国之善弈zhe也。”—《孟子·告子上》。“他思kaoshi物的周密you如水银泻di,处li问题的敏捷you如电火行空。”—郭沫若《洪波曲》。《论语·为政en兴档溃骸把Ф鴅u思则罔,思而bu学则殆”。善思就是以谦虚、谨慎、愉悦身xin的gan觉,深层次、多jiao度的naixin思kao,注重调查研究,yong敢探suo,善于观chahefen析问题,广听博采,日省zi身。培养敏捷的思维意识he思维能力。

精ji。精:深到,精通,专一,深入。“精,择也。”—《说wen》。“于是集谢庄少年之精jijizhe。”— 清· 徐ke《清稗类钞·战shi类》。ji:才能,ji术,jiyi,ji巧,ji能。“ji,巧也。”—《说wen》。“他ji,奇巧yi端也。”—《公yang传·wen公十er年》。“ren多ji巧。”—《老子》。“能you所yizheji也。”—《庄子·天di》。精ji,具you深入精通的jiyi。实xian以就业为导xiang,以服务为zongzhi的办学fang针,教师he职工必须具you独特的教书育renji能he灵活多yang的工作ji能。学生应精通wei生ji术的内部原li,正确shi用,且能够对此ji术延伸所涉及到的其他相guan内容you正确认识he掌握,为就业da下坚实基础。真正实xian师you特ji,生you特长,校you特色的教育目的。

尚美,尚:尊崇,注重,重视,推崇,仰慕。“chen欲shi士大fu尊尚武yong,讲习兵法。”—宋· 苏轼《教战shou》。“尚qian羓ia欧缳猓埠蟪蕉藜啊!薄猦an·张衡《思玄曲》。美an茫琹i想。“尽美也。”—《论语》。尚美。推崇美好yuxiangwang。尚美是对jia值观提出的yao求,引导师生员工以一种超功利的思想体yan、认识he把握美的jia值。选择zi然淳朴本xing就是美的取xiang净化li想、xin灵heren格,产生出对zi然he社会的深刻体悟、甄别he认tonggan。欣赏renyuren、yuzi然、yu社会的he衏hang竦蒙竺赖挠湓胋ing产生尚美祅a槿ぁW铀倒骸疤靌iyou大美而bu言,si时you明法而bu议,万物youli而bu说。shengrenzhe,原天di之美,而达万物之li。是gushengren无为,大shengbu作,观于天di之谓也。”又说:“朴素而天下莫能yu之争美。”尊重生命,尊重ren格,尊重本xing,bumei俗趋势,达到以尚美的fangshi对dairen、zi然he社会。

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